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亦师亦友,引路科研——机械工程学院教工党员陈盛贵
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  • 发布时间:2017-12-08
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    陈盛贵,工程师,机械工程学院工程实践教育中心主任,东莞市3D打印技术重点实验室主任。2003年入党,2008年开始留在东莞理工学院工作,申请专利50余项(其中授权发明专利9项),发表论文10余篇,主持及参与国家、省、市级等纵横向课题15项。曾获广东教育教学成果奖一等奖、东莞市科学技术进步奖三等奖、学校优秀党员,并多次获科技竞赛“优秀指导教师”及校级“突出贡献奖”。

 

用经历和资源给予学生最大的帮助

   陈盛贵老师除了在课堂上与学生讲解,也会经常去实验室,为在做项目遇到瓶颈的同学提供悉心指导,用他的经历或资源去给予学生最大的帮助。最初的实验室器材装配不齐全,学生们难以去实际操作机器,境况不尽人意。为了能有充足的资源让学生学习,并且让学生的动手能力得到锻炼,陈老师利用国外开源的技术,着手指导学生自主研发3D打印机,辅助学生学习三维软件,目前已通过CSWA认证30人、CSWP认证1人。为了进一步强化学生操作能力,更深入地了解3D打印,陈盛贵老师还经常邀请企业专业人员给学生进行技术交流与培训,例如邀请东莞佰韧有限公司进行大机器培训,深圳创想公司进行基础操作培训等。

注重培养学生的自主创新能力

   “科技要发展,创新是关键。”陈盛贵老师很注重培养学生的自主创新能力,他认为创新是科学的源动力,创新能带动科技的发展。每每有赛事,陈老师都会鼓励学生参加,并根据赛事要求结合学生项目提出针对性意见。他还指导学生参加大学生挑战杯、科技创新创业竞赛并带领实验室学生团队多次获得省赛一等奖、校级特等奖等。他经常说,“不要怕难,不会可以学,什么都要先尝试着做出来。”他以实际行动鼓励学生去实践他们自己心中的想法、搞科研项目。在培养学生自主创新能力的过程中,陈老师不仅指导学生进行实际操作,也十分注重提高学生的知识层面,经常转发创新、有趣的科学推文给学生们阅读,帮助他们扩大眼界和增大知识面;鼓励学生多参加科技创新展会,讲座等,希望他们能开拓视野,明白自己的不足,取长补短。同学们深受启发,积极进取。目前,实验室的学生已参加过 “TI DLP工业应用研讨会”、“深圳制汇节”、“国际科技合作周” 等科技创新展会并且收获颇丰,技能与知识水平都得到很大的提升。

会做事,更要会做人

   除了实验室实践动手能力,陈盛贵老师注重学生们待人处事的能力培养,他经常安排学生出席一些接待活动以锻炼学生待人接物能力,在会做人的前提下再学会去做事。为了给学生更多的锻炼机会,陈老师会安排几个学生在嘉宾参观实验室时进行演讲,介绍实验室以及3D打印的相关内容,或安排学生对接班级,实现实验室资源共享。