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【南方日报】布局高校发展战略,融入全域创新格局 “应用型”办学更好服务经济社会
  • 发布单位:新闻中心
  • 发布时间:2017-12-29
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    随着东莞不断参与到“一带一路”、融入珠三角一体化、打造广深科技创新走廊和粤港澳大湾区建设中,东莞正在加速打造全域创新格局,由“要素驱动”向“创新驱动”转型必将持续深入。如何补齐高校发展这块短板,快速聚集来自全球的“最强大脑”,整合高校与区域经济社会发展深度融合,助力东莞跃升发展?东莞作为GDP位列全省第四的城市,在发展机遇面前,彰显出自己独特的远见和卓识。

    《东莞市教育事业发展“十三五”规划》中明确,凸显特色,内涵式发展高等教育。积极推进科教融合、产教融合,加强各类教育之间沟通衔接,创新人才培养模式,促进东莞经济增长从主要依靠劳动力成本优势向劳动力价值创造优势转变。

    ●王慧

    A 抢抓机遇

    高规格高起点建设高水平理工科大学

    自2015年9月东莞理工学院与省内其他四所本科高校被列入省首批高水平理工科大学建设之列以来,东莞就已掀开了高等教育发展的新篇章。

    根据省市共建协议,东莞市委、市政府高度重视、抢抓机遇、加快部署,从政策、资金和土地上大力支持东莞理工学院超常规发展。笔者从东莞市教育局获悉,2015—2020年,市财政投入高水平理工科大学建设专项资金15亿元,新增约370亩土地用于学校建设。同时,东莞将进一步向学院下放岗位设置、公开招聘、人员调配等事权,全力支持学校“申硕”、与国内外大学合作建立研究生(分)院等工作。

    在今年东莞市创建高水平理工科大学工作领导小组第三次会议上,东莞市委书记吕业升强调,要立足“学校所需、政府所能”,为建设高水平理工科大学创造良好条件。

    “要放眼全国确立办学标准,定位自身特色。”吕业升说,东莞理工学院要注重对品质的追求,立足实际,深入分析,用心选择,精准发力,超常规投入,凸显特色,打响品牌,以差异化优势体现超常规的办学水平。

    东莞理工学院也迅速布局,人才高地集聚效应逐步显现。截至12月,学校引进海内外高层次人才和专任教师、优秀青年博士等400多人,其中双聘、特聘院士7人、外国院士1人、“长江学者”12人、“国家杰出青年基金获得者”10人、“千人计划”学者8人、国家级教学名师1人、海外杰出人才8人,实现市“青年千人计划”和学校“国家百千万人才工程”“珠江人才计划”“珠江学者”零的突破。

    “建设高水平理工科大学既是地方政府基于珠三角产业发展的重大战略布局,也是区域高等教育创新发展的内在要求,肩负着以人才培养和知识创新适应服务区域需求、支撑引领产业尤其是制造产业创新发展的核心使命。”东莞理工学院党委书记成洪波说。

    按照国家战略和省市部署要求,学校瞄准智能制造领域凝练方向,培育发展“环境治理与绿色能源”“智能机器人”“网络空间安全”“食品化工与生物化工”“航天航空制造”等新增长点。此外,由杰出人才领衔主持,启动实施首批12个重大创新平台建设。

    2016年,东莞理工学院在中国大学综合实力排名中,提前一年实现省市共建协议确定的“提升100名”目标,在理工科高校排名中列第101位。此外,东莞理工学院2017年科研经费达4亿多元,2015—2017年科研总经费超过9亿元,科研经费投入量将有望跻身全国高校前70名。

    B 高位投入

    多样化筹措资金提升高校格局

    中国高等教育学会副会长张大良指出,地方高校作为我国高等教育的主力军,尤其需要准确把握办学定位,强化“地方性”“应用型”办学,更好服务区域经济社会发展。

    而作为地方政府,扶持的路径办法很多,但目标只有一个,就是为东莞打造科技创新升级版、在更高起点上实现更高水平发展创造优质的智力支撑。

    从宏观上看,高等教育发展潜质关键看投入。根据东莞市教育局提供的数据,近年来,东莞坚持以政府投入为主,多渠道筹措高等教育发展资金。实行生均经费拨款制度,近三年对市属公办高校经费支出数平均值为9亿元,这个数字居于全省前列。

    稳定高位的投入背后,公办高校也发动马力。除了东莞理工学院发力建设高水平理工科大学,作为唯一一所公立高等职业院校东莞职业技术学院以鲜明的职业教育为定位,赢得了社会的高度信任。东职院在短短的8年内跻身省内高职院校第一梯队,成为广东省一流高职院校立项建设单位、第三批示范性高等职业院校立项建设单位。

    学院积极对接东莞支柱产业及产业发展趋势,完成了机械制造、电子信息制造、财经、艺术设计等11专业群布局,开设了机械制造与自动化等36个专业,形成了在机械、电子、计算机、运输等先进制造业和先进服务业领域具有一定优势的专业体系。

    “当前,学院正致力于二次创业,大步向建成具有东莞特色的全国一流职业技术学院的战略目标迈进,力争达到国家优质高职的办学指标,在科研人才、技术创新、企业配套服务等方面有突破性进展。”东莞职业技术学院党委书记朱益民说。

    两所公办高校各有侧重,定位鲜明,力争上游,在省内均位居各自领域的前列。同时,东莞还支持社会力量投资举办高等院校,扩大高校举办的格局和规模。

    2016年,东莞市昌明酒店投资有限公司投入资金10多亿元,建成了广东酒店管理职业技术学院。2017年,广东科技学院在政府支持下征地800亩,建设广东科技学院松山湖(生态园)总校区,预计2020年建成使用,总投资达33亿元。

    C 创新协同

    产教融合助力地方创新驱动

    面对经济发展新常态下的新特征和新趋势,“创新驱动”发展战略对东莞人才培养的目标、规格、模式、规格等提出了新需求和高要求。

    在东莞高等院校,以企业为主体各类高校科研和社会服务机构频频合作,产教融合正在往更高层次推进,不断满足这座城市高科技企业对国际前沿技术、产业化的迫切需求。

    东莞理工学院启动高水平理工科大学建设以来,联合各企业行业开展新工科研究与实践,共建特色产业学院。这种实践受到教育部的高度肯定,将特色产业学院列为新工科示范性项目。

    目前已建设9所特色产业学院,包括华为网络学院、中兴通讯学院、西门子自动化学院、微软IT学院、粤台产业科技学院、粤港机器人学院、智汇谷现代网商学院、先进制造学院(长安)、360网络空间安全产业学院等。

    东莞职业技术学院也不断强化教学、生产、服务与应用相融合,与近450家企业、30多个行业协会、商会建立了校企合作伙伴关系,与企事业单位按照混合所有制模式共建东莞职业技术学院建筑学院;与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养。

    今年2月,成立3年的中山大学新华学院创客实验室经过美国麻省理工学院(MIT)FabLab审核,该校的科技应用与创新中心的创客实验室正式成为国际Fab Lab的成员。

    ■数读

    2017年,东莞现有高校10所,其中普通高校9所,成人高校1所。普通高校中,有本科院校5所,专科院校4所。

    全市高校在校生人数14.47万人,其中全日制在校生118348人;本科在校生88233人,占74.6%。

    有省级重点学科13个,特色示范专业建设项目省级23个,省重点实验区6个。

    2017年,全市有10所高校与20个国家和地区的51所高校、76个企事业单位开展合作办学与交流。

    全市9所高校设立研发机构121个,开展科研项目1508项,研发活动总经费投入预测达5亿元,较2016年增长20%。

    记者:王慧

    原载于《南方日报》12月29日AT45版

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